Kluczowym celem zadania było podniesienie kompetencji zawodowych bibliotekarzy zatrudnionych w bibliotekach  publicznych z zakresu biblioterapii. Koncepcja biblioteki jako „trzeciego miejsca” – przestrzeni, w której chętnie się przebywa, zyskuje w Polsce coraz więcej zwolenników. Kształtowanie zdolności rezyliencji w przestrzeniach bibliotecznych jest odpowiedzią na bieżące potrzeby społeczeństwa. Pandemia, wojna na Ukrainie, stale rosnąca liczba prób samobójczych, osób zmagających się z depresją, z uzależnieniami itp. stwarza konieczność i możliwość wsparcia użytkowników bibliotek, przez stosowanie metod i narzędzi wykorzystywanych w biblioterapii. Szkolenia przeprowadzili certyfikowani biblioterapeuci, członkowie Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego w kilku regionach Polski. Do udziału w projekcie zgłosiło się pięć książnic: Wojewódzka Biblioteka w Olsztynie, Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie, Wojewódzka Biblioteka Publiczna i Centrum Animacji Kultury w Poznaniu, Dolnośląska Biblioteka Publiczna im. T. Mikulskiego we Wrocławiu oraz Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna im. C. Norwida w Zielonej Górze. W sumie w szkoleniach uczestniczyło 224 bibliotekarek_rzy z bibliotek publicznych, które_rzy poszerzyli swoją wiedzę na temat narzędzi i metod wykorzystywanych w  biblioterapii, nabyli nowe kompetencje zawodowe co pozwoli im na trafniejszy dobór literatury dla różnych grup rozwojowych i społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci, młodzieży i seniorów. Poznali profilaktyczną i terapeutyczną funkcję literatury co dało im nowe umiejętności do realizacji usług w bibliotece w zakresie wsparcia psychicznego czytelników/użytkowników oraz nowych form animacji czytelnictwa.